利用大数据云计算、移（yí）动互联网等现代信息（xī）技术，实现课（kè）前、课中、课（kè）后全过程（chéng）应用（yòng）,从智慧课堂标准班、大（dà）数据精准教学（xué）系统、畅言教学助手三方面入手（shǒu）实施新课堂改革（gé），为学生提供（gòng）个性（xìng）化精准（zhǔn）指导……近年来，作为（wéi）一（yī）所寄（jì）宿制农村初级中学，河北雄安新区安新县边（biān）村中学一举颠覆传统（tǒng）授课方（fāng）式，踏（tà）上（shàng）“人工智能助力（lì）新课（kè）堂”之路。

2019年（nián），雄安（ān）新区（qū）入选“智慧教育示范区”创（chuàng）建区域名（míng）单，成为全（quán）国“智（zhì）慧（huì）教育（yù）示范（fàn）区”试点。边村中学（xué），就是（shì）雄安新区着力打造“智（zhì）慧教育示范区”、构（gòu）建（jiàn）全新（xīn）区域“智（zhì）慧教育（yù）”生态的一个典范。

创造教育领域的“雄安质（zhì）量”，促（cù）进（jìn）新区教育发展水平全面提升（shēng），更好（hǎo）地（dì）满足当地群众对多样化、个性化、全龄化（huà）、智能化学习需求，是雄（xióng）安新区的（de）目（mù）标。然而，雄安新区也面临现（xiàn）实问题：目（mù）前所辖的容城、雄（xióng）县（xiàn）、安新三县（xiàn）教育基（jī）础建设、相关人（rén）才储备（bèi）等尚不足以为实现这（zhè）一目标提供充分支撑。

怎么办？汇集整合各（gè）方优势资源，巧借外力促发展，成（chéng）为雄（xióng）安新区打造（zào）“智慧教育示（shì）范区（qū）”的重（chóng）要抓手。

2019年8月（yuè），雄安新区与北京师范大学（xué）智（zhì）慧学习研（yán）究院（yuàn）签订《雄安（ān）新区（qū）智慧（huì）教育专项规（guī）划》合作框架协议。为了（le）使“智（zhì）慧（huì）教育示（shì）范区”创（chuàng）建项目（mù）落地，雄安新（xīn）区还委托新区未来城市公共服务研究院开（kāi）展了（le）《雄安新区智（zhì）慧教（jiāo）育五年行（háng）动计划（2021—2025年）》编制工作。

“2022年，雄安新（xīn）区智慧教育取得明显进（jìn）展，‘智慧教育示范区（qū）’试点目标全面实（shí）现；2025年，雄安新区智（zhì）慧教育（yù）取得突破性进展（zhǎn），达到全国领先水平（píng）。建设过程（chéng）中，努力完成智慧教育云平台建设、智慧教育数据中心（xīn）建设、提高教育信息化管理能（néng）力、推动教育教学模式变（biàn）革（gé）、打造智慧（huì）校园一体化服（fú）务体系、建设优质教育教学资源体系、推动（dòng）区域教育评价改革发展（zhǎn）等18项重点任（rèn）务（wù）……”千年（nián）之（zhī）城雄安新区的智慧教育（yù）发展路线图和时间表清晰可见、一览无（wú）余。

规划已成，重在落地。本地缺乏相应人才、技术，就积极对接（jiē）智（zhì）慧教育企业（yè），探索实施路径（jìng）。

近年来，为（wéi）吸纳（nà）社会优秀（xiù）高科技企业利用大数据（jù）、人工智能、云计（jì）算、移动互联网等信息技术领域的创新成果和（hé）行业经验参与建设，新区先后组织中（zhōng）国移动、中国联通、科大讯（xùn）飞等十多家（jiā）在智慧（huì）教育方（fāng）面（miàn）颇有研究和建树的企业，围绕智慧（huì）教（jiāo）室、智慧校园、人工智能教育等主题，共同研究（jiū）讨论各企业智（zhì）慧（huì）教育典（diǎn）型（xíng）案例，总（zǒng）结可借鉴经验，谋（móu）划落地方案和实施路径。

其中，根据雄安新区整体规（guī）划与发展现状，结（jié）合（hé）智慧教（jiāo）育规划和建设方面的经验，以边村（cūn）中（zhōng）学（xué）为试点，投入1259.85万元，深入推进教（jiāo）育信息化关（guān）键技术研发（fā）、产品（pǐn）开发、应用推广等工作。

如今，边村中学七年级4个（gè）班、八年级4个班的41名（míng）教师、485名学生成为第一批直接受益者。智（zhì）慧课堂的大（dà）数（shù）据（jù）精准教学系统，通过全学科阅卷技术常态化收集（jí）学（xué）生学业数据，并以知识点为维度对数据（jù）进行分析，从而自（zì）动诊断学生知识点掌握情况，并（bìng）自动推（tuī）送相应资源，辅助教师开展针对性教学，帮（bāng）助学生实现个性化学习。

“智慧教（jiāo）育建设，不仅破解了农村教育（yù）发展起（qǐ）点较低（dī）、教育资源相对短缺的难题，还加快了教育发展‘从凹（āo）地到平地，再到高地’的（de）战略转（zhuǎn）型。”边村中（zhōng）学教师崔克新如是说。

2020年5月，雄安（ān）新区公（gōng）共服务局在三县（xiàn）遴选（xuǎn）出7个“智（zhì）慧校园”，16个“智慧教（jiāo）室（shì）”实验（yàn）校建设试点。对此，雄安（ān）新区给予财（cái）政支（zhī）持。另外，新区逐渐（jiàn）搭建起教育教（jiāo）学基础管理平台。该平台连通容城、雄县、安（ān）新三县所有中小学校和幼儿园，实（shí）现（xiàn）了新（xīn）区、三县、中心校（总校）、学校四（sì）层级智慧管理。

中央民（mín）族（zú）大学附属中学雄安校区（原容城中学）的学（xué）生用智能设（shè）备（bèi）上课，在互联网上学习（xí），突（tū）破了传统课（kè）堂“师”“生”“教材（cái）”的（de）界限；中关村（cūn）三小雄（xióng）安校（xiào）区（qū），小学（xué）生们正在“AI+梦想空间”人工智能教室里尽（jìn）情（qíng）体验着（zhe）现代科技（jì）带来的新奇；石家庄二（èr）中（zhōng）雄安校区正在建设标准化5G教室，投入使用后可（kě）与石家庄二中同步备课、同步（bù）教（jiāo）研（yán），实现远程教学、共享（xiǎng）课堂；白洋淀高级中学人工智能教育实验室已经投（tóu）入使用，实现了个性化教（jiāo）学；安新县边村（cūn）中学（xué）、安（ān）新小学等学校的智慧课（kè）堂上，学生在（zài）课堂上高效互（hù）动，进行合作探究（jiū）学习……

两年（nián）多来，雄安新区（qū）的智慧校园（yuán）设施建设和智慧课堂教育教（jiāo）学改革稳（wěn）步推进，全新的“智慧（huì）教育生态”正在悄（qiāo）然生成。

“我们有一个设想，今后（hòu）建立学生成长博物馆（guǎn），利用大数（shù）据（jù）分析实现对学生综合评（píng）价（jià）形成科学（xué）的（de）分析报告，为每个孩子都留下一份（fèn）永（yǒng）久的成长档案。”中（zhōng）关村三小雄（xióng）安校区校长张文峰说。